“忘開必修課”背后的真問題

作者：文章來源：字體：大字體：大中小發(fā)布時間：2015-04-20 08:49:25

臨近畢業(yè)，河南財經(jīng)政法大學(xué)60多名大四學(xué)生卻無法畢業(yè)。因為大一的計算機(jī)必修課,校方居然忘了開。學(xué)校安排學(xué)生用兩天時間補完一學(xué)期的課，但很多學(xué)生因?qū)嵙?xí)來不了。校方解釋：學(xué)校擴(kuò)招太快，難免有紕漏。（《南方都市報》）

學(xué)校擴(kuò)招就可以罔顧學(xué)校課程設(shè)置與教學(xué)質(zhì)量嗎？所謂“學(xué)校擴(kuò)招太快，難免有紕漏”的解釋很是滑稽。雖說學(xué)校采取了開課補救措施。但是要學(xué)生2天時間修完一學(xué)期的計算機(jī)課程，學(xué)生如何消化吸收？教學(xué)效果如何保證？

更重要的是，大學(xué)課程設(shè)置特別是必修課開設(shè)是非常嚴(yán)肅的事情。“學(xué)校擴(kuò)招太快”的解釋固然荒誕，但也是一句大實話。在教育產(chǎn)業(yè)化的大背景下，雖說大學(xué)生數(shù)量上去了，但是師資隊伍建設(shè)與學(xué)校硬件設(shè)施、軟件管理并沒有同步跟進(jìn)。如此，出現(xiàn)問題也就不奇怪了。

當(dāng)下，一些學(xué)校在浮躁時風(fēng)熏染之下,教育的功利性太強(qiáng)。而教育不是以人為本，當(dāng)然也就不會有嚴(yán)格的教學(xué)管理。清華大學(xué)老校長梅貽琦說過，“大學(xué)之謂，非大樓也，乃大師也”。大學(xué)房子越蓋越豪華，甚至參與房地產(chǎn)開發(fā)店。但是，高等教育質(zhì)量與大學(xué)精神這種核心問題，卻沒有得到足夠的重視。

正視大學(xué)忘開必修課的荒誕現(xiàn)實，教育部與高校主動適應(yīng)社會需要，改良教育生態(tài)，高等教育才能由追求數(shù)量向注重質(zhì)量華麗轉(zhuǎn)身。

責(zé)任編輯：李俊

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